§1。1。2程序框图与算法的基本逻辑结构（三）
学习目标
通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达解决问题的过程；学会灵活、正确地画程序框图。
重点难点
重点：教学综合运用框图知识正确地画出程序框图
难点：教学综合运用框图知识正确地画出程序框图
学法指导
设计一个算法的程序框图的基本思路：
第一步，用自然语言表述算法步骤。
第二步，确定每个算法步骤所包含的逻 辑结构，并用相应的程序框图表示。
第三步，将所有步骤的程序框图用流程 线连接起来，并加上两个终端框。
知识链接
算法的三个基本逻辑结构。
问题探究
5
问题提出：
1。算法的基本逻辑结构有哪几种？用程序框图分别如何表示？
2。在学习上，我们要求对实际问题能用自然语言设计一个算法，再根据算法的逻辑结构画出程序框图，同时，还要能够正确阅读、理解程序框图所描述的算法的含义，这需要我们对程序框图的画法有进一步的理解和认识。
知识探究（一）：多重条件结构的程序框图
思考1：解关于的方程的算法步骤如何设计？
（注意要对分别进行讨论，）
第一步，输入实数
第二步，判断是否为0。 若是，执行第三步；否则，
第三步，判断是否为0。若是，则输出“ ”；否则，输出“ ”。
思考2：该算法的程序框图如何表示？
思考3：你能画出求分段函数
的值的程序框图吗？
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