10、3 课题学习 从数据谈节水
【学习目标】
1、能由频数分布表绘制频数分布直方图；
2、能根据频数分布直方图说出该矩形数据所表示的实际意义；
3、会用数据描述现实世界。
【学习重难点】
1、能从图表中读取信息。
2、从统计途中读取信息，并补充完整问题。
【学习过程】
（一）我动手，我归纳
1、常见的统计图有： 、 、 、 ；
2、数据的收集和整理的一般步骤：
① 通过调查收集数据；
② 制作 来描述数据；
③ 观察统计图表进行初步的数据分析；
④ 得出结论。
3、“水危机”的标准是指 。
4、水资源合理利用的关键是 ；实现水资源合理利用的前提是 。
5、分析统计图，地球上的淡水中，其中冰川、冰盖占 ，地下水占 ，而人类可以利用的水达不到 。
（二）经典例题
1、 阅读课本提供的材料，从中收集数据，解决下列问题：
（1）用扇形统计图描述地球上的水资源和淡水资源的分布情况；
（2）用条形统计图描述我国农业和工业耗水量情况；
（3）用折线统计图描述我国不同年份城市用水的变化趋势。
规律总结：通过课题活动，了解我国水资源的现状，提高节约用水的意识。
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