1．能正确地理解相似三角形的判定定理1；(重点) 2．能熟练地运用相似三角形的判定定理1.(难点)
教学目标 1．巩固位似图形及其有关概念． 2．会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换，掌握把一个图形按一定大小比例放大或缩小后，点的坐标变化的规律． 3．了解四种变换（平移、轴对称、旋转和位似）的异同，并能在复杂图形中找出这些变换．
1．理解位似图形的坐标变化规律；(难点) 2．在坐标系中根据坐标的变化规律作出位似图形．(重点)
教学目标：通过建立数学模型，用二次函数的知识解决有关实际问题． 教学重点：根据具体的情境建立适当的平面直角坐标系，将有关线段的长度转化为坐标系中点的坐标,求出函数的解析式，从而解决实际问题。 预设难点：建立适当的平面直角坐标系，并用简便的方法求出二次函数解析式。
1．能运用二次函数的知识分析解决相关实际问题；(重点、难点) 2．经历探索解决实际问题的过程，进一步获得利用数学方法解决实际问题的经验，感受数学建模的思想和数学的应用价值．
教学目标：1.知道一个锐角的正弦和余角的余弦之间的关系. 2.会把互余两角的正、余弦互化.
第2课时 互余两角的三角函数值 1．理解并掌握任意两个锐角互余时，正、余弦之间的关系；(重点) 2．会利用互余的角进行正、余弦函数的互换，进行简单地三角变换或相应的计算．(难点)
教学目标： 1.能描点画出反比例函数的图象． 2.通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数图象的性质．
第2课时 反比例函数的图象和性质 1．会用描点法画出反比例函数的图象，并掌握反比例函数图象的特征；(重点) 2．理解并掌握反比例函数的性质．(重点)
第2课时 正弦和余弦 1．理解并掌握锐角正弦、余弦的定义，并进行相关计算；(重点、难点) 2．在直角三角形中求正弦值、余弦值．(重点)
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