2.学习目标： （1）会设未知数，列一元二次方程. （2）了解一元二次方程及其根的概念. （3）能熟练地把一元二次方程化成一般形式，并准确地指出各项系数.
全等到相似的转化 知识互联网 题型一：全等到相似的转化（对称型） 典题精练 【例1】 已知正方形的边长为，点是射线上的一个动点，连接交射线于点，将沿直线翻折，点落在点处． ⑴ 当时，______，
1．相反数 （1）相反数的概念：只有符号不同的两个数叫做互为相反数． （2）相反数的意义：掌握相反数是成对出现的，不能单独存在，从数轴上看，除0外，互为相反数的两个数，它们分别在原点两旁且到原点距离相等． （3）多重符号的化简：与“+”个数无关，有奇数个“﹣”号结果为负，有偶数个“﹣”号，结果为正． （4）规律方法总结：求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“﹣”，如a的相反数是﹣a，m+n的相反数是﹣（m+n），这时m+n是一个整体，在整体前面添负号时，要用小括号．
一、知识梳理 第 8 讲分式方程及其应用 分式方程 分式方程 概念 分母里含有 的方程叫做分式方程 增根 在方程的变形时，有时可能产生不适合原方程的根，使方程中的分母为，因此解分式方程要验根，其方法是代入最简公分母中看分母是不是为分式方程的解法
一、圆的定义： 1. 描述性定义：在一个平面内，线段绕它固定的一个端点旋转一周，另一个端点随之旋转所形成的图形叫做圆，其中固定端点叫做圆心，叫做半径． 2. 圆的表示方法：通常用符号表示圆，定义中以为圆心，为半径的圆记作“”，读作“圆”． 3. 同圆、同心圆、等圆： 圆心相同且半径相等的圆叫同圆；圆心相同，半径不相等的两个圆叫做同心圆；能够重合的两个圆叫做等圆. 注意：同圆或等圆的半径相等．
圆 一、 名词解释： 1。 弦——连接圆上任意两点的线段叫做弦。 2。 弧——圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。 3。 半圆——圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，第一条弧都叫做半圆。 4。 等圆——能够重合的两个圆叫做等圆。
集合形式的概念： 1、圆可以看作是到定点的距离等于定长的点的集合； 2、圆的外部：可以看作是到定点的距离大于定长的点的集合； 3、圆的内部：可以看作是到定点的距离小于定长的点的集合
一、反比例函数的概念 1．（）可以写成（）的形式，注意自变量x的指数为，在解决有关自变量指数问题时应特别注意系数这一限制条件； 2．（）也可以写成xy=k的形式，用它可以迅速地求出反比例函数解析式中的k，从而得到反比例函数的解析式； 3．反比例函数的自变量，故函数图像与x轴、y轴无交点．
一、本节重点讲解圆的切线的性质与判定方法，以及与切线相关的圆中的几何计算问题。 切线辅助线：①有交点，连半径，证垂直；②无交点，作垂直，证半径。
教学目标: 1：理解手拉手模型的概念，并掌握其特点 2：掌握手拉手模型的应用
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