昆虫、两栖类动物的生殖和发育 一、教学目标 1、了解昆虫、两栖类、鸟类的生殖和发育的主要类型及特点； 2、通过观察、活动、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力； 3、学会关爱动物、保护动物，热爱生命的情感。 二、教学重难点 重点：1。蛙的生殖和发育过程；
人的发育 一、教学目标 1、说出人体发育的分期； 2、概述青春期发育的特点，关注青春期发育的生理和心里健康； 3、通过培养学生自主分析问题能力，学会关爱自身健康和发展，热爱生命的情感。 二、教学重难点
新生命的孕育和诞生 一、教学目标 1、说出男女性生殖系统组成和功能； 2、简单描述受精、胚胎发育和分娩的过程； 3、通过观察、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力。 4、学会关爱生命，关注自身健康和发展，热爱生命的情感。
微生物与人类的关系 一、教学目标： 1．知识目标：举例微生物与人类健康的关系； 2．能力目标：通过分组自制泡菜和酸奶，让学生体验微生物与人类生活的密切关系，锻炼 学生的动手能力，增加学生生活经验。在信息交流中，培养学生表达能力和解决问题的能力。 3．情感、态度与价值观：通过动手实践，体会“自己动手，丰衣足食”的快乐，培养学生团结协作和劳动精神。 二、教学重难点：
微生物在生物圈中的作用 一、教学目标 1、了解微生物的几种营养方式； 2、认识微生物的生活及微生物在生物圈中的作用。 3、培养学生的综合能力。 二、教学重难点 重点：认识微生物的生活及微生物在生物圈中的作用。 难点：理解微生物在生物圈中的作用；训练学生自主学习的能力。 三、教学过程设计 学习内容 学生活动
微生物的特征及类群 一、教学目标 1、了解什么是微生物； 2、认识微生物的种类及微生物在生物圈中分布； 3、培养学生的探究设计能力。 二、教学重难点 重点：认识微生物的种类及其分布。
我国的动物资源及保护 一、教学目标 （一）知识目标 认识我国的动物资源概况，知道我国常见的珍稀动物。 （二）情感、态度与价值观 通过动物的角色扮演等活动，认识动物是人类的朋友，树立动物资源现状的忧患意识。 二、教学重点 动物是人类的朋友，我国的珍稀动物。
动物在生物圈中的作用 一、教学目标 1、概括动物在生物圈中的作用； 2、通过“建立食物链和食物网”活动，认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员； 3、通过探究动物对植物生活的积极作用，培养实验探究能力。 二、教学重点 1、动物是生物圈中的消费者； 2、动物是食物链的结构成分；
动物行为的研究 一、教学目标 1、初步学会运用观察法研究一种常见小动物的行为； 2、知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。 二、提前准备 科学家研究动物行为的相关材料。
先天性行为和后天学习行为 教学目标 1、阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义； 2、举例说明先天性行为和后天学习行为的区别；
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