微生物在生物圈中的作用
一、教学目标
1、了解微生物的几种营养方式；
2、认识微生物的生活及微生物在生物圈中的作用。
3、培养学生的综合能力。
二、教学重难点
重点：认识微生物的生活及微生物在生物圈中的作用。
难点：理解微生物在生物圈中的作用；训练学生自主学习的能力。
三、教学过程设计
学习内容
学生活动
教师活动
第一节 微生物在生物圈中的作用
二、微生物的生活
1、腐生
1）、营养方式：腐生
2）、生态系统中的组成：分解者
2、寄生
1）、营养方式：寄生
2）、生态系统中的组成：消费者
3、自养
1）、营养方式：自养
2）、生态系统中的组成：生产者
4、共生
1）、营养方式：共生
2）、生态系统中的组成：特殊
三、微生物的繁殖和代谢：能力强
学生回答：根据结构特点，分别是单细胞微生物、多细胞微生物、无细胞结构微生物；微生物的分布广泛。
通过对图片的观看，对新内容的学习产生兴趣。并能主动思考和回答问题。
学生回答：
能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必需的物质和能量的微生物。如：细菌中的枯草杆菌、乳酸菌，霉菌，蘑菇等。
学生回答：
腐生微生物能将复杂的有机物分解成简单的无机物，将无机物归还到非生物环境以供绿色植物再利用，是生态系统中的分解者
学生的反应很热烈！
学生回答：
生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量的微生物。如：所有的病毒；一些病菌：肺炎双
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