教学目标： 1.熟练拼读g、k、h与单韵母组成的两拼音节。 2.认识三拼音节,初步掌握三拼音节的拼读方法,并用这种方法拼读音节。 教学重点： 熟练拼读g、k、h与单韵母组成的两拼音节。 教学难点： 认识三拼音节,初步掌握三拼音节的拼读方法,并用这种方法拼读音节。 教学过程：
4、dtnl 教学目标： 学习声母d、t、n、|与单韵母相拼所组成的音节,熟练拼读。 教学重点： 学习声母d、t、n、|与单韵母相拼所组成的音节。 教学难点： 熟练拼读声母d、t、n、|与单韵母相拼所组成的音节。 教学过程： 一、复习旧知 1.教师用字母卡抽读声母d、t、n、l。
4、dtnl 第①课时 教学目标： 学会声母d、t、n、l,读准音,认清形,并在四线格中正确书写. 教学重点： 学会声母d、t、n、l,读准音,认清形。 教学难点： 在四线格中正确书写.
教学目标： 1.拼读声母b、p、m、f与单韵母a、o、i、u、ü相拼所组成的音节,掌握两拼音节的拼读方法。 2.借助图画识字学词。 教学重点： 拼读声母b、p、m、f与单韵母a、o、i、u、ü相拼所组成的音节,掌握两拼音节的拼读方法。 教学难点： 借助图画识字学词。 教学过程：
3、bpmf 课时目标: 1.学会b、p、m、f这4个声母,读准音,认清形。 2.能在四线格中正确书写b、p、m、f这4个声母。 教学重点： 学会b、p、m、f这4个声母,读准音,认清形。
1、a o e 教学目标： 1.认识声调符号。 2.读准a、o、e的四声. 教学重点： 认识声调符号。
1、a o e 教学目标： 1.学会a、o、e这3个单韵母,读准音,认清形。 2.认识四线格,学会在四线格里正确书写a、o、e。 教学重点： 学会a、o、e这3个单韵母,读准音,认清形。 教学难点： 认识四线格,学会在四线格里正确书写a、o、e。
5对韵歌 教学目标： 1.会写3个生字,掌握3种笔画。 2.朗读课文,背诵课文 教学重点： 会写3个生字,掌握3种笔画。 教学难点： 朗读课文,背诵课文。 教学过程：
（1） 能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。 （2） 能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。 （3） 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。 （4） 能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。
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