人教版四年级数学上册《公顷和平方千米》教学设计 教学目标： 1、结合解决问题的具体情境，体会面积单位换算的必要性，以及面积单位之间的换算关系。 2、认识公顷、平方千米等面积单位。 3、能进
人教版四年级数学上册《1亿有多大》教学设计 〖教学内容〗： 四年级上册第33页综合实践活动《1亿有多大》。 〖教学目标〗： （1）知识与技能目标： 1、通过具体事物感受一亿的大小，发展数感，感受数学与
人教版四年级数学上册《大数的认识》教案 教学目标： 1．明白生活中有比万大的数；认识新的计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”，明白亿以内各个计数单位的名称，类推每相邻两个计数单位之间的关系，明白数级
四年级上册数学《1-4亿以内数的写法的练习》教案 教学内容：练习二的：8~11题。 教学目标： 1、进一步掌握亿以内数的写法。 2、熟练地写含有两级的数。 教具准备：小黑板、投影片、数位表 教学过程：
四年级上册数学《1-3亿以内数的写法》教案 教学内容：第6页：例3、例4和练习二的：1~5题。 教学目标： 1、根据数位顺序的数级正确地写出亿以内的数。 2、培养学生初步的逻辑思维能力，会进行简单的概
四年级上册数学《1-2亿以内数的读法练习》教案 教学目标： 1、进一步了解亿以内数的计数单位和数位及其意义。 2、熟练地掌握亿以内数的读法。 教学重点：正确熟练地读出亿以内的数。 教学难点：了解计数单
四年级上册数学《大数的认识》教案 教学目标： 知识与技能：●使学生知道生活中有比万大的数；●使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。 过
四年级上册数学《升和毫升》教案 教学目标： 知识与技能：使学生知道“容量”的概念，认识容量单位“升”和“毫升”，了解“一升”的实际意义，体会“容量”的含义，通过操作让学生体会采用统一的容量单位的必要
四年级上册数学《解决问题的策略》教学反思 教材简析： 苏教版教材从四年级起，每册安排一个单元，相对集中地介绍一些解决问题的策略，让学生把解决问题的一些具体经验上升为数学思考，形成解决问题的策略，进一步
四年级数学运算律练习题 1、两个数相加，交换加数的位置，结果不变，这叫做加法的交换律。用字母表示为 a+b=b+a 。 2、三个数相加，先把前两个数相加，再和第三个数 相加；或者先把 后两个数相加，再
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