数学复习重点：1.四年级数学上册期末知识点总结2.倍数问题（被除数、除数、商的和是多少，求被除数除数的题型）；3.植树问题（爬楼梯、路灯、打钟等）；4.计算类（列式计算、梯等式计算等）；5.统计图（标
新人教版小学数学四年级上册复习提纲 第一单元 【大数的认识】1、计数单位：一（个）、十、百、千、万……亿等等，都是计数单位。2、数位：个位、十位、百位、……亿
一、教学目标 （一）知识与技能 通过解决实际生活中的问题，使学生明确做事要考虑先后顺序，能同时做的事情要同时做,并能结合具体事例安排做事的过程。 （二）过程与方法 经历安排做事的过程，通过比较，探究
一、教学目标 （一）知识与技能 学生通过简单的事例，能初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。 （二）过程与方法 在活动中让学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识，提高学生
第一课时沏茶问题 一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）四年级上册第104～105页例1及课后做一做。例1以家里来客人沏茶为学习素材，提出“怎样才能尽快让客人喝上茶”的问题，讨论如
一、教学目标 （一）知识与技能 初步认识1格表示2个单位的条形统计图，碰到当用一格表示2个单位，而要表示的数量不能用整格表示时，会用半格表示；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。进一步了解统
一、教学目标 （一）知识与技能 认识绘制以一当五（以一当多）的统计图的必要性，会绘制不足一格来表示统计结果的统计图能，将收集、整理的有关数据用统计图表示，能根据统计结果回答一些简单的问题，并能提出和
一、教学目标 （一）知识与技能 使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。会用简单方法收集、整理数据，会用1格表示一的条形统计图表示数据。 （二）过程与方法 通过观察、比较使学生体会到,条形
一、教学目标 （一）知识与技能 巩固除数是两位数的除法计算方法，通过对商末尾有零的除法的学习，进一步加深学生对两位数除法计算方法的掌握。 （二）过程与方法 理解不够商1写0占位的意义，掌握除数是两位
一、教学目标 （一）知识与技能 让学生掌握折半商五、同头无除商九八两种试商方法。 （二）过程与方法 过程方法：通过观察、对比、分析，灵活选用试商方法，提高试商能力。 （三）情感态度和价值观 在计算过
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