一、教学目标 （一）知识与技能 让学生经历除数是两位数的除法的笔算过程，引导学生主动探索计算方法，明确除的顺序，理解商的最高位的书写位置，初步掌握用整十数除的试商方法和竖式的书写格式。 （二）过程与
一、教学目标 （一）知识与技能 使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确地进行计算。 （二）过程与方法 通过观察、操作、讨论的活动，使学生经历探究口算方法的全过程。
本节课是除数是两位数的除法的第一课时，学生首次接触除数是两位数的除法，既是为笔算除法的计算打基础，又要为试商这一难点做铺垫，根据学生的已有知识经验和认知特点，这节课的主要教学目标是： 1、学生会正确计
教学目的：1、使学生通过实际操作和讨论分析，探索并掌握梯形面积的计算公式，能应用公式正确计算梯形的面积，解决一些简单的实际问题。 2、使学生经历观察、操作、填表、讨论、推理等数学活动过程，再次体会图形
《认识方程》教案 【课程分析】 “认识方程”是小学阶段学习方程的起始课，大部分版本的教材都将其安排在五年级，且给出了“含有未知数的等式是方程”这一定义。日常教学中比较普遍的现象是，教师集中比
教学目的：1、使学生通过实际操作和讨论分析，探索并掌握梯形面积的计算公式，能应用公式正确计算梯形的面积，解决一些简单的实际问题。 2、使学生经历观察、操作、填表、讨论、推理等数学活动过程，再次体会图形
三位数乘两位数笔算的基本方法，是以学生已有的知识经验为起点，通过新旧知识的联系，独立探究和小组合作掌握了笔算方法，可以进行正确计算，并理解了三位数乘两位数笔算的算法和算理。这样安排进一步完善和提升整数
人教版小学四年级上册《线段直线射线》教案 一、课前系统分析 （一）课标分析 本节课内容是是人教版小学四年级上册第三单元38——39页教学内容 （二）教材分析 本节课是在二年级“认识线段”
四年级数学上册《画正方形》教案 教材内容教材第60页的内容。教学目标1．掌握长方形的画法，会画一个已知长和宽的长方形。2．经历画长方形的过程，体验类推的思想和方法。3．通过活动，让学生从中感受到学习的
四年级数学上册《认识平行四边形》教案 教学内容教材第64～65页的内容。教学目标1．结合生活实际认识平行四边形，掌握平行四边形的特征，认识平行四边形的底和高。培养学生抽象、概括的能力，渗透对应的数学思
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