青岛版四年级上册数学《用字母表示数》教案 一、激趣导入 师：请看大屏幕上的失物招领，看了之后你想说什么？ 失物招领 今天有一位同学在操场上捡到一个钱包,里面有人民币50元，请失主前来德育处来认领。 少
北师大版四年级上册数学《人口普查（大数的读写）》教案 教学目标 知识与技能： １、结合具体情境，借助数位顺序表，掌握大数的读、写方法，能正确地读、写大数，同时培养认真读、写数的良好习惯。 过程与方
北师大版四年级上册数学《认识更大的数（认识数位顺序表及更大的数）》教案 教学目标 ： 知识与技能： １、在现实情境中认识比十万更大的数，进一步感受大数的意义，体会大数与现实生活的密切联系。 ２
北师大版四年级上册数学《数一数（认识计数单位“十万”）》教案 数一数（认识计数单位“十万”） 教学目标： 知识与技能： 1. 在数数的活动中，直观认识新的计数单位“十万”，知道计数单位“十万”与“万”
《线的认识》教案分析 教学目标：1.借助实际情境和操作活动，认识直线、线段与射线。2.会用字母正确读出直线、线段与射线。3.会数简单图形中的线段。4.培养学生空间想象意识，动手操作、观察比较和抽象概括
新北师大版四年级数学上册《从结绳计数说起》教案 教学内容 从结绳计数说起 教学目标 1、让学生读懂教材中呈现的材料，介绍记数的演变过程。 2、渗透数学的文化教育，使学生了解我国古代劳动人民的伟大创举。
四年级数学上册《角的度量》教案 教学内容教材第40～41页的内容。教学目标1．联系已有的学习经验，体会度量角的大小需要有统一的计量单位。2．在操作探索中认识量角器和角的计量单位，会用量角器正确度量角的
冀教版四年级数学上册《倍数与因数的知识整理》教案 设计理念： 通过知识整理，唤起学生对旧知的记忆，将容易模糊的知识清晰化，找出各知识点间的联系，使原来分散的知识得以梳理，由零散的知识点串成知识线，由知
四年级数学上册《认识更大的数》教案 教学目标1、使学生在具体情境中感受大数的意义，认识“百万、千万、亿、十亿”等计数单位，掌握每相邻两个计数单位之间的十进制关系。2、通过对资料交流的过程，感知大数。通
青岛版四年级数学《运算律》教案 第三单元第一课《运算律》教案 教学目标 知识技能 1.理解并掌握加法运算律和乘法运算律，并能够用字母来表示。 2.能运用运算定律进行一些简便运算。 数学思考与问
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