北京版四年级下册《小数的加减混合运算》数学教案 教学目标： 1. 使学生理解小数加减法的意义 2. 探究小数加减法的计算法则，能正确地计算小数加减法，能初步运用小数加减法解决一些实际
四年级数学下册《小数加减混合运算》教案新版西师大版 教学目标： 1．使学生学会小数加、减混合运算的训算，能按运算顺序正确进行运算；进一步提高学生的类推能力。 2．使学生知道整数加
《小数的近似数》人教版数学四年级优秀教学设计 教学内容：人教版数学四年级下册P52《小数的近似数》 教学目标： 慢生：在交流中，学会运用四舍五入法求小数的近似数。 中等生：
小学四年级数学《小数的近似数》教学设计及反思 学习目标： 1、能够运用学过的知识来解决今天遇到的新问题。 2、能够根据要求用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数
西师大版四年级下册《小数的近似数》数学教案 教学目标： 1.借助已有经验，使学生掌握求一个小数近似数的方法，能够正确地求一个小数的近似数。 2.在解决问题的过程中，培养学生自主学
【人教版】四年级下册数学《小数与单位换算》教案 【教学目标】 1.掌握把高级单位的数改写成低级单位的数的方法． 2.进行单位改写的对比，学会区分． 3.形成一种程序性的思维
《小数与单位换算》四年级精品教案示例 教学目标 1.知道名数、单名数、复名数的意义,会进行不同计量单位的改写。 2.理解把高级单位的名数改写成低级单位的名数用乘法计算,把低级单位
《小数与单位换算》小学四年级数学优秀教学设计 教学目标： 1. 学生熟练运用小数点位置移动的规律进行单位换算，能正确、迅速地进行改写。 2.掌握单名数和复名数，高级单位和低级单位
小学数学四年级《小数与单位换算》教学设计 教学目标： 知识技能：掌握低级单位的名数和高级单位的名数之间互化的方法，能够正确地进行单位换算。 数学思考与问题解决： 1、通过尝
部编人教版四年级下数学《小数与单位换算》教案 一、学习目标 （一）学习内容 教材创设了按身高的高矮顺序给小朋友排队的情境，引出数据的改写，突出改写的必要性。例1教学把低级单位的单
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