3。1。2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式(一) 课时目标 1。在两角差的余弦公式的基础上，会推导两角和与差的正弦、余弦公式。2。灵活运用两角和与差的正、余弦公式进行求值、化简、证明． 1．两角和与差的余弦公式 C(α－β)：cos(α－β)＝__________________。 C(α＋β)：cos(α＋β)＝__________________。
§3。1 独立性检验（2） 教学目标 通过对典型案例的探究，进一步巩固独立性检验的基本思想、方法，并能运用χ2统计量进行独立性检验． 教学重点，难点：独立性检验的基本方法是重点．基本思想的领会及方法应用是难点．
2． 1．1离散型随机变量 【教学目标】1。理解随机变量的意义； 2。学会区分离散型与非离散型随机变量，并能举出离散性随机变量 的例子； 3。理解随机变量所表示试验结果的含义，并恰当地定义随机变量。 【教学重难点】
2． 1．2离散型随机变量的分布列 教学目标： 知识与技能：会求出某些简单的离散型随机变量的概率分布。 过程与方法：认识概率分布对于刻画随机现象的重要性。 情感、态度与价值观：认识概率分布对于刻画随机现象的重要性。 教学重点：离散型随机变量的分布列的概念 教学难点：求简单的离散型随机变量的分布列
1。4。2正弦函数、余弦函数的性质(二) 课时目标 1。掌握y＝sin x，y＝cos x的最大值与最小值，并会求简单三角函数的值域或最值。2。掌握y＝sin x，y＝cos x的单调性，并能用单调性比较大小。3。会求函数y＝Asin(ωx＋φ)及y＝Acos(ωx＋φ)的单调区间． 正弦函数、余弦函数的性质：
☆教学目标☆ 1。能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离的实际问题，了解常 用的测量相关术语； 2。激发学生学习数学的兴趣，并体会数学的应用价值；同时培养学生运用图形、数学符号 表达题意和应用转化思想解决数学问题的能力。 ☆学习重点☆
第2课时&函数的最大(小)值 课时目标 1。理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义。2。体会函数的最大(小)值与单调性之间的关系。3。会求一些简单函数的最大(小)值． 1．函数的最大值、最小值 最值
1。1。1《任意角》导学案 【学习目标】 （1）推广角的概念，理解并掌握正角、负角、零角的定义； （2）理解任意角以及象限角的概念；
3。2简单的三角恒等变换（三） 教学目标 （一） 知识与技能目标 熟练掌握三角公式及其变形公式． （二） 过程与能力目标 抓住角、函数式得特点，灵活运用三角公式解决一些实际问题．
3。1。3 二倍角的正弦、余弦和正切公式 一、教学目标 以两角和正弦、余弦和正切公式为基础，推导二倍角正弦、余弦和正切公式，理解推导过程，掌握其应用。 二、教学重、难点 教学重点：以两角和的正弦、余弦和正切公式为基础，推导二倍角正弦、余弦和正切公式； 教学难点：二倍角的理解及其灵活运用。
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