第2课时 分式的混合运算 1.化简:(-)·(x-3)的结果是( B ) (A)2 (B) (C) (D) 2.计算:(1+)÷(1+)的结果是( C ) (A)1 (B...
2.分式的基本性质 1.下列运算正确的是( D ) (A)=- (B)= (C)=x+y (D)=- 2.下列分式中是最简分式的是( A ) (A) (B) (C)...
第二章 方程（组）与不等式（组） 第8课时 分式方程及其应用 江苏近4年中考真题精选(2013~2016) 命题点1 (2016年6次，2015年6次...
一、截长补短法证明三角形全等 例1已知：AC平分∠BAD，CE⊥AB，∠B+∠D=180°，求证：AE=AD+BE 练习1如图，四边形AB...
第十二章周测练习题 一、选择题 1．2017·石家庄一模 若分式有意义，则x的取值范围是( ) A．x＞1 B．x＜1 C．x≠1 D．...
第一章周测练习题 一、选择题 1．2018·成都 如图1－Y－1，已知∠ABC＝∠DCB，添加以下条件后仍不能判定△ABC≌△DCB的是( ) 图...
1.5 三角形全等的判定（一） (第1题) 1．如图，木工师傅用4根木条钉成一个四边形木架ABCD，要使这个木架不变形，木工师傅至...
1.5 三角形全等的判定（三） 1．如图，某同学不小心将一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻...
14.2《三角形全等的判定》提高练习 第1课时《SAS》 一、选择题 1．如图，在5×5格的正方形网格中，与△ABC有一条公共边且全等（不...
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