《卖火柴的小女孩》是人教版六年级下册第四组课文的第一篇，本组课文的单元主题是“外国名篇名著”，目的是拓宽学生阅读视野，通过阅读了解不同国家多样的文化，关心人物命运进一步培养学生把握主要内容体会作品中人
《儒林外史》指导学案设计理念：在阅读中引导学生充分思考，探究发现，体验感悟，在阅读中引导学生与自我对话，与生活对话，让阅读成为学生最重要的生活方式，让阅读成为学生的一种习惯。教学目标：通过阅读感受小说
六年级下学期语文教学进度 周次 时间 课时 预计进度 备注1 2.25 -- 3.1 6 1—1（2）1—2（2）1—3（1）阅读（1） 2 3.4 -- 3.8 6 表达（1）2—1（2）2—2（1
六年级语文下册《十六年前的回忆》教学设计第一课时课时目标： 1．学习并掌握本课14个生字，并积累相关词语“军阀、恐怖、宪兵、皮靴、苦刑、匪徒、舅姥爷”等词语。 2. 初读课文，整体感知课文内容。3．正
六年级语文下册《各具特色的民居》教学反思《各具特色的民居》是六年级语文下册第二组第三篇课文，本单元介绍的是我国不同地区、不同民族独具特色的民风民俗。而本课是写我国地方民居的说明文，介绍了特色鲜明的客家
六年级语文下册《和田的维吾尔》教学反思身处孔孟之乡的我们，从地域上来说，与地处祖国西部边陲的新疆来说，于其中的一部分——和田来说，于其地的主人维吾尔人来说，无异于异域外国人一般新奇。而从课文所反映的内
六年级语文下册《和田的维吾尔》教学设计教材简析本文叙述了新疆和田维吾尔人的一些生活习惯和行为方式，以生动形象的语言文字向读者展示了和田的维吾尔豪气乐观、热爱土地、爱美、能歌善舞的特点。展示了维吾尔乡村
六年级语文下册《藏戏》教学反思 《藏戏》一文是人教课标版六(下)的一篇略读课文。这篇课文是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文，作者按说明事物(藏戏)的不同方面为序，以总—分—总的关系结构
六年级语文下册《各具特色的民居》教学设计教材简析中国民居具有古老而独特的魅力，是中华文明的宝贵遗产，体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴。这篇课文是写我国地方民居的说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹
六年级语文下册《藏戏》教学设计教材简析这篇课文是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文。它以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，在内容、表达顺序、表达方法、语言风格等方面都颇具特色。课文按说明事
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