《表里的生物》的教案设计
教学目标：
1、学会“蝎、蟋、蟀、蝈”4个会认字。
2、抓住课文中对人物对话和心理活动的描写，有感情地朗读课文，体会课文表达的意思。
3、读懂课文内容，了解文中的“我”是个怎样的孩子，激发学生从小培养自己善于观察，勤于思考的习惯，和不断探索的精神。
教学重点：
读懂课文内容，激发学生从小就要渴求知识，养成勤于思索的良好习惯。
教学难点：
抓住课文中人物的语言、心理活动的描写，有感情地朗读课文，体会文章表达的意思。
【教具、学具】
1.教具：PPT课件
2.学具：图片资料。
【授课类型】
略读课
【教学方法】
教师：质疑、引导、点拔。
学生：自读自悟、合作探究。
【课时安排】
2课时
第一课时
教学目标：
1、学会“蝎、蟋、蟀、蝈”4个会认字。
文档为doc格式
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