小学语文六年级下册《两小儿辩日》教案设计
目标 1．读准每个字的读音。
2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。
3．体会学无止境的道理 教学
重点 疏通文意，体会故事中所蕴含的哲理
教学
难点 读出文言文的韵律美。 教学
媒体 多媒体课件 导 学 过 程 参 考 教 案 修改后的教案 一、复习巩固，导入新课
1．请生背诵《学弈》。
2．板书课题：文言文两则两小儿辩日
3．介绍资料：《两小儿辩日》选自《列子》，《列子》相传为列御寇的论集。列御寇，战国时郑国人，《列子》共8篇，其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说，如愚公移山，歧路亡羊，杞人忧天等，具有很高的文学价值。
4．理解课题，质疑问难：
（1）看了课题，你知道了些什么？
（2）看了课题你还想知道些什么？教师及时板书学生提出的问题
二、总结学法，明确目标
1．回顾学习《学弈》一文的过程，总结学习方法
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