《伯牙鼓琴》教学设计
教学目标：
1、知识与技能：朗读课文，读出文言文的节奏和韵味，培养学习文言文的兴趣。
2、过程与方法：根据注释和课文资料理解词句意思，疏通文章大意。
3、情感态度与价值观：体会建立在共同爱好、相互了解基础上的深厚友谊。
教学重难点：
教学重点：学生能凭借课文注释和工具书疏通文意，积累文言词语。
教学难点：能通过学习感受到伯牙与子期间的真挚情谊，明白“知音”的真正涵义，树立正确友情观。
教学准备：
课件
教学时间：
1课时
教学过程：
1、导入新课：
摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？
春风满面皆朋友，欲觅知音难上难！
同学们，你能猜出这首诗是关于谁的吗？（伯牙、锺子期）伯牙与锺子期之间的友谊千百年来广为流传，今
文档为doc格式
版权声明：以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿，由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记，如有知识产权人并不愿意我们使用，如果有侵权请立即联系：1234567890@qq.com，我们立即下架或删除。
相关文章：
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com