《美丽的探索》教案设计【课 型】 群文阅读课【教学目标】1．运用默读、浏览、批注、朗读等方法，在品词赏句中，进一步学习用具体事实说明道理的写法。2．通过多篇文章阅读，感受科学家的科学精神和探索
《詹天佑》第二课时教案教材分析：《詹天佑》一文，记叙了詹天佑一生中最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧
《手指》教案 文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法
六年级语文下册《鸟鸣涧》教学设计教学目标1、理解古诗的意思，体会诗句描绘的意境。2、体会作者的思想感情。教学重、难点1、在朗读中理解诗句的意思。2、体会古诗表达的情感。教学准备PPT课时安排：一课时教
六年级语文下册《七步诗》教学反思古诗本身的魅力体现在它的文化魅力，对于第一次上古诗教学的我来说，面对这一教学任务底气还真不足，特别是听过一节曾获一等奖的教师讲授过《村居》，古诗词的文化魅力让这位教师在
六年级语文下册《七步诗》教学设计教材分析? 《七步诗》作者曹植。“七步诗”指走七步时间内做成的诗。曹植的兄长曹丕取代东汉称帝后忌妒弟弟的才学。有一次，曹丕命令曹植在七步的时间内做一首诗，做不出就杀头
六年级语文下册《我最好的老师》教学设计教学目标：1．正确读记“编造、强调、教训、驳倒”等11个词语。2．读懂课文描写的故事，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。体会一个人具有独立思考、独立判断和
六年级语文下册《难忘的小学生活》教学反思《难忘的小学生活》是第六单元综合性学习的内容，本组内容分为两大板块：成长足迹和依依惜别。这个单元是让学生阅读相关的师生、同学之间感情的材料，通过回忆、制作班级纪
六年级语文下册《我最好的老师》教学反思今天上午在左家坞小学讲了《我最好的老师》一课，几天来的静心备课，认真钻研得以展示，得以检验。总体来说，效果不错。《我最好的老师》是六年级下册第五单元的最后一篇略读
六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》教学反思《真理诞生于一百个问号之后》是人教版六年级下册第五组的课文，是继《为人民服务》后的第二篇议论文。课文的题目“真理诞生于一百个问号之后”这句话既是课文的
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