六年级语文下册《七步诗》教学设计
教材分析?
《七步诗》作者曹植。“七步诗”指走七步时间内做成的诗。曹植的兄长曹丕取代东汉称帝后忌妒弟弟的才学。有一次，曹丕命令曹植在七步的时间内做一首诗，做不出就杀头。曹植聪明过人，在七步内做了这首诗，曹丕没能得逞。
教学目的?
1、理解诗句内容，体会诗中所抒发的思想感情。
2、学会生字新词。
3、有感情地朗读古诗，并能熟练背诵默写古诗。
教学重难点：理解诗句内容，体会诗中所抒发的思想感情。
教学准备:多媒体课件，古诗背景资料
教学过程?
一、了解诗文背景
1、范读课文。
2、解题?
七步诗是在走七步路时间以内做成的诗，曹丕命令兄弟曹植在这个很短的时间内作出一首诗，否则就杀头。于是，曹植就作出了这一首脍炙人口的古诗。
二、交流自学情况?提出不懂的问题
１、自学这首诗。
?ａ．自读课文。
?ｂ．看注释理解诗的意思。
?ｃ．提出自己不懂的地方。
２、指导理解这首诗的内容。
?ａ．煮豆持作羹?煮豆用来作羹。
ｂ
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