DNA的复制 教案 一、教学目标 1、知识目标： （1）概述DNA分子的复制。 （2）探讨DNA复制的生物学意义。
第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 教学目标： 1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验，背诵相应的比例 2.能够指出哪些性状是新出现的性状 3.熟悉孟德尔对于自由组合现象的解释 4.熟练书写遗传图解表达遗传试验的过程与结果
第2节内环境稳态的重要性 1．说明内环境稳态及其生理意义。(重点) 2．简述稳态的调节机制。(难点) 3．尝试解释生物体维持稳态的机制。 4．关注内环境稳态与健康的关系。 内 环 境 稳 态 的 概 念、 调 节 及 意 义
第2节现代生物进化理论的主要内容( Ⅱ ) 1．理解物种的概念。(重点) 2．分析隔离在物种形成中的作用。(重、难点) 3．说出生物共同进化与生物多样性的关系。 隔 离 与 物 种 的 形 成 1．隔离与物种 (1)物种：
第2节 现代生物进化理论的主要内容( Ⅰ ) 1．解释种群、基因库和基因频率的概念。 2．种群基因频率的计算和影响因素分析。(重、难点) 3．解释生物进化的实质。(重点) 种 群 是 生 物 进 化 的 基 本 单 位 1。 2．种群基因库与基因频率
第1节 现代生物进化理论的由来 1．说出拉马克进化学说的主要内容。 2．理解达尔文自然选择学说的内容、进步意义和局限性。(重、难点) 3．说出达尔文以后进化理论的发展。 拉 马 克 的 进 化 学 说 1．主要观点 2．意义
第2节基因工程及其应用 1．概述基因工程的原理和应用。(重、难点) 2．了解转基因生物和转基因食品的安全性。 基 因 工 程 的 基 本 操 作 工 具 1．基因工程的概念 2．基因工程的操作工具 (1)“剪刀”和“针线”：
第1节 杂交育种与诱变育种 1．掌握杂交育种和诱变育种的原理和操作过程。(重点) 2．比较各种育种方法的优缺点。(重、难点) 杂 交 育 种 1．概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 2．原理：基因重组。 3．过程(以高产抗病小麦品种的选育为例) 选出不发生性状分离的所有高产、抗病个体留种 4．优点：可以把多个品种的优良性状集中在一起。
第3节人类遗传病 1．概述人类遗传病的主要类型。(重点) 2．解释遗传病的致病机理。(难点) 3．调查人群中遗传病的发病率。 人 类 常 见 遗 传 病 的 类 型 及 特 点
第2节染色体变异 1．分析基因突变和染色体结构变异的异同。 2．理解染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念及特点。(重、难点) 3．概述单倍体育种与多倍体育种的原理和过程。(重点) 染 色 体 结 构 的 变 异 1．染色体结构变异的类型[连线]
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