:高中音乐《高山流水志家国》教学设计

:高中音乐《高山流水志家国》教学设计

课型：欣赏课
教学理念：
音乐欣赏和分析是为了培养和发展学生的感知和表现能力，引导学生用审美的眼光来欣赏音乐作品。在本课的教学设计当中，我主要围绕以下几个方面展开：
1、高中音乐课是人文学科的重要领域，其目标之一就是培养学生的人文精神。在音乐教学中，有机的融入人文元素，有利于引导学生对人文精神的思考和理解。
2、在新课改过程中，应注重师生合作能力的培养，让学生成为教学活动的主体，形成“边听边看边讲”的学习方式。
教学目标：
1、欣赏古琴曲让学生了解古琴文化，并初步知道我国古代音乐概况。
2、通过欣赏和体验，理解古代音乐的独特魅力。
3、培养学生以正确的态度理解我国古代音乐。
教学重点：对两首作品的了解与欣赏。
教学难点：对中国古乐丰富内涵的理解。
教具准备：课件及多媒体设备
教学过程：
一、导入
欣赏音乐《笑傲江湖》片段
提问：1、《笑傲江湖》是一首琴箫合奏曲，“琴”为何琴？
        2、“琴棋书画”中的“琴”为何琴？
        3、《三国演义》中诸葛亮巧施空城计，悠然操琴，智退司马懿十万大军。诸葛亮所弹之琴又为何琴？
师：三个问题中的“琴”都指：古琴。因其有七根琴弦，故又叫“七弦琴”，唐诗中有“泠泠七弦上，静听松风寒”之名句。今天，就让我们一起走近这个古老神秘的乐器。
（设计意图:以学生感兴趣的音乐作品营造氛围，一下子拉近了这个古老的乐器和学生们的距离。提问式的导入，与文学、历史、影视知识相关，所以，能最大限度地调动有着各种爱好的学生们的学习兴趣和热情。）
二、新授内容
1、古琴简介（课件展示）
古琴的古老：古琴是中国最古老的弹拨乐器之一，无人知晓它产生的确切年代，有文字记载的历史已有三千多年，像《诗经》中“窈窕淑女，琴瑟