《解方程》
教学目标
1、知识与技能： 进一步巩固利用等式的性质解方程的知识，学会解ax±b=c与a(x±b)=类型的方程。
2、过程与方法： 进一步掌握解方程的书写格式和写法。
3、情感与态度： 在学习过程中，进一步积累数学活动经验。感受方程的思想方法，发展初步的抽象思维能力。
教学重点
理解在解方程过程中，把不念旧恶式子看作一个整体。
教学难点
理解在解方程过程中，把不念旧恶式子看作一个整体。
教学方法
引导学生利用四则运算的运算顺序，在探索与交流中，获得知识。
教学准备
教师：课件
学生：练习本
课堂小结
1、课件出示习题：解下面方程 4x=8。6 48。34-x=4。5
2、引出：这节课我们来继续学习解方程。（板书课题：解方程）
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