四年级下册数学《轴对称图形》人教新课标教案
学习目标：
1.经历观察、操作等活动，进一步认识图形的对称轴。
2.探索轴对称图形的特征和性质，并能画出一个图形的对称轴。
学习重难点
认识图形的对称轴，准确判断轴对称图形，并找出对称轴
评价活动方案
1.通过找一找、折一折的操作活动，找出图形的对称轴以评价教学目标1。
2.引导学生找对称点，画出图形的对称轴以评价教学目标2.
学习过程
一、视频导入，揭示课题
1.观看《故宫》视频图
师：同学们，你们知道吗？今天春节，有一处红遍全国的旅游景点，大家知道是哪吗？别着急，我们一起来看。
师：看完这段视频你想说点什么，你有什么感受吗？（对称美）
师：中国古代宫殿采取严格的中轴对称的布局方式，巍峨壮观、气势雄伟，对称之美尽收眼底。
2.出示对称图形，唤醒旧知
师：老师这有一张太和殿的剪纸作品，它是轴对称图形吗？口说无凭，谁能来证明一下？
学生演示：沿中间对折，
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