四年级下册数学《轴对称》人教版教案
《轴对称》
一、学习目标
（一）学习内容
《义务教育教科书数学》（人教版）四年级下册第七单元第82页—83页的例1、例2及做一做。
在二年级直观认识轴对称图形的基础上，本课时继续学习轴对称图形。教材先呈现了生活中常见的一些轴对称图形，唤起学生的已有经验。例1借助方格图，让学生通过看一看、数一数、找一找等活动，探索发现轴对称图形上两个对称点到对称轴的距离相等。例2是在方格纸上利用例1的知识补全一个轴对称图形，进一步理解轴对称图形的性质。
（二）核心能力
在操作活动中，探索发现轴对称图形的特征，并利用特征补全一个轴对称图形，培养学生初步的空间想象能力以及观察、概括的思维能力。
（三）学习目标
1.通过观察、操作等活动，发现轴对称图形的对称点到对称轴的距离相等。
2.通过交流讨论，能说出补全轴对称图形的方法，会按照步骤把一个轴对称图形补充完整。
3. 经历探索、操作发现特征的过程，提高动手操作能力和观察概括能力。
（四）学习重难点
理解并掌握轴对称图形的特征，能补全一个轴对称图形。
（五）配套资源
文档为docx格式
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