专题13双曲线与抛物线测试题 基础达标测评 【高频考点】双曲线和抛物线的定义，标准方程以及简单是几何意义的应用，直线与双曲线、抛物线的位置关系。 【考情分析】本阶段是高考考查重点内容之一，重点是抛物线，再客观题中考察抛物线的定义和标准方程，主要考查抛物线的定义，若以解答题的形式出现，往往压轴题的位置，考察抛物线的定义有关的最值，距离以及定点（定值）问题，试题综合性强，难度大，双曲线的标准方程，几何形状也是在高考中考察，主要在客观题中出现，考察双曲线的离心率，渐近线等问题，难度不大。
专题12椭圆测试题 【高频考点】本知识涉及椭圆的定义，标准方程以及简单的几何性质的应用，直线与椭圆的位置关系。 【考情分析】本阶段是高考考查重点内容之一，涉及客观题和解答题，客观题主要考查椭圆方程的求解，椭圆的几何性质等，难度中等，在解答题中多以椭圆为载体，考查直线与椭圆的位置关系，定值定点，以及最值问题，常常以探索性问题形式出现，难度较大。 【重点推荐】基础卷第11题，数学文化题，第22题考察与不等式的交汇，考察综合解决问题的能力。 一．选择题 1。方程表示焦点在x轴上的椭
专题11直线和圆的方程测试题 【高频考点】本知识涉及直线的倾斜角与斜率，两直线的位置关系，圆的方程，直线与圆的位置关系，弦长计算以及对称问题，直线过定点问题。 【考情分析】本阶段是高考考查重点内容之一，涉及题型主要选择题与填空题，考察两直线的垂直平行关系，以及直线与圆的位置关系以及圆与圆锥曲线的综合交汇，注意利用平面几何的性质求解。 【重点推荐】第22题，涉及证明定值问题以及最值问题，考察综合能力，第8题数学文化题，第20题考察三角函数恒等变换与直线的交汇，命题角度新颖，考察综合解决问题
专题10点线面的位置关系测试题 命题报告： 1、高频考点：主要考查空间向量再立体几何中的应用，如何利用空间向量解决线面关系的判定和证明问题，利用向量解决空间角的计算。 2、考情分析：利用向量法计算空间的角，建立坐标系是关键，一般题目中有垂直的关系，可以直接建立坐标系，利用向量求解，有些没有垂直关系，需要证明题目中的垂直，再建立坐标系求解，注意利用向量求解探索性问题。 3、重点推荐：22题，存在性问题需要建立坐标系利用向量探索点的存在性问题 一．选择题 1。（2018•闵
专题9立体几何初步测试题 命题报告： 1、高频考点：三视图的认识，几何体的表面积和体积的求解。 2、考情分析：高考主要以选择题填空题形式出现，每年必考，重点考查三视图和表面积、体积的综合，与球有关的外接和内切问题。 3、重点推荐：基础卷16题，涉及数学文化题的应用，是近几年热点问题； 一．选择题 1、所有棱长都为1的正四棱锥的体积是（） A、B、C、D、 【答案】：C 【解析】正四棱锥的侧棱、高、底面对角线的一半构成直角三角形，所以高为 ，正四棱
专题8不等式测试题 命题报告： 1。高频考点：一元二次不等式、不等式的性质、基本不等式、简单的线性规划以及不等式的应用。 2。考情分析：高考主要以选择题填空题形式出现，分值10分左右，在客观题中考察不等式的解法以及不等式的性质、简单的线性规划等知识，二是把不等式作为工具渗透到函数、数列、解析几何等的解答题中，客观题比较容易，解答题需要综合各方面知识求解。 3。重点推荐：第16题，逆向考察，需要掌握分类讨论思想的应用，正确分类才能够求解。 一．选择题（共12小题，每一题5分）
专题7数列的综合应用测试题 命题报告： 1。高频考点：等差数列、等比数列的综合，数列与函数的、不等式、方程等的综合 考情分析：数列的综合问题在近几年的高考试题中一直比较稳定，难度中等，主要命题点是等差数列和等比数列的综合，数列和函数、方程、不等式的综合，与数列有关的探索性问题以及应用性问题等，对于数学文化为背景的数列问题需要特别关注。 3。重点推荐：基础卷第2、7等，涉及新定义和数学文化题，注意灵活利用所给新定义以及读懂题意进行求解。 一．选择题（共12小题，每一题5分）
专题6等差数列和等比数列测试题 命题报告： 1。高频考点：等差（等比数列）定义，通项公式以及求和公式以及数列的性质等。 2。考情分析：本部分是高考必考内容，多以选择题、填空题形式出现，突出小巧活的特征，有时候在解答题中出现，考察数列的基本量的计算，数列的性质，求数列的通项公式，利用定义法证明等差数列（等比数列）等，求和（裂项求和、错位相减法、分组求和等）。 3。重点推荐：第12题，需要探索出数列的周期，再利用周期求解。 一．选择题（共12小题，每一题5分） 1。已知等差
专题5平面向量测试题 命题报告： 高频考点：平面向量的基本概念，平面向量的运算，平面向量的数量积的运算，平面向量是数量积运算，平面向量与三角函数、解析几何的综合，平面向量与平面几何的综合等。 考情分析：本单元在高考中主要以客观题形式出现，难度较低，再解答题中，主要课程向量的工具性的作用，一般在解答题中不单独命题。 重点推荐：第12题，考查向量和不等式的交汇，有一定难度。考查学生解决问题的能力。 一．选择题 1。（2018•洛阳三模）已知平面向量，，，若，则实数k的值为（
专题4三角函数测试题 命题报告： 高频考点：三角函数求值和化简、三角函数的图像和性质，三角函数恒等变换以及解三角形等。 考情分析：本单元再全国卷所占分值约15分左右，如果在客观题出现，一般三题左右，如果出现值解答题中，一般一题，难度不大 重点推荐：第22题，是否存在问题，有一定难度。21题数学文化题。 一．选择题 1。若角600°的终边上有一点（﹣1，a），则a的值是（） A．B．C．2D．﹣2 【答案】：B 【解析】角600°的终边上有一点（﹣1，a
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