语文园地一 教学目标： 1、书写生字时注意书写姿势和字的笔画、笔顺。 2.学习古诗 3.朗读儿歌,分角色进行表演。 教学重点： 书写生字时注意书写姿势和字的笔画、笔顺。
4、日月水火 教学目标： 会写4个生字,学习“乀”“、”2种笔画。 教学重点： 会写4个生字。 教学难点： 学习“乀”“、”2种笔画。 教学过程 一、复习导入
3、口耳目 教学目标： 1.认识7个生字,会写4个生字。 2.认识“横折”“提”“弯钩”3种笔画。 3.知道“手、足、口、耳、目”分别对应哪个身体器官。 4.练习朗读课文,感受汉字的形象性和学习汉字的乐趣。 5.练习在田字格中将字写规范。 重点、难点： 重点：认识7个生字,会写“口、目、耳、手”4个字。 难点：1.认识7个生字,会写4个生字。
2、口耳目 教学目标： 1.会写4个生字,认识“横折”“提”“弯钩”3种笔画。 2.练习在田字格中将字写规范。 3.练习朗读课文,感受汉字的形象性和学习汉字的乐趣。 教学重点： 1.会写4个生字,认识“横折”“提”“弯钩”3种笔画。 2.练习在田字格中将字写规范。 教学难点：
教学目标： 1.学习整体认读音节yu,能直接读出它带调的音,知道y和ü在一起组成音节时上两点要省略的规则。 2.进一步辨别声母、韵母和整体认读音节,深化认识 教学重点： 学习整体认读音节yu,能直接读出它带调的音,知道y和ü在一起组成音节时上两点要省略的规则。 教学难点： 进一步辨别声母、韵母和整体认读音节,深化认识 教学过程： 一、复习旧知
2、i u ü y w 教学目标： 1学习声母y、w,读准音,认清形,能正确书写。 2学习yi、wu这2个整体认读音节,能直接读出它们带调的音。 教学重点： 学习声母y、w,读准音,认清形,能正确书写。
2、i u ü y w 课时目标: 1.认识i、u、ü这3个单韵母,能正确读出它们的四声. 2.认清i、u、ü这3个单韵母的形,能在四线格中正确书写。 教学重点： 认识i、u、ü这3个单韵母,能正确读出它们的四声. 教学难点：
5、gkh 第一课时 教学目标： 学会g、k、h这3个声母,读准音,认清形,并在四线格中正确书写 教学重点： 学会g、k、h这3个声母,读准音,认清形,。 教学难点： 读准音,认清形,并在四线格中正确书写。 教学过程：
教学目标： 1.熟练拼读g、k、h与单韵母组成的两拼音节。 2.认识三拼音节,初步掌握三拼音节的拼读方法,并用这种方法拼读音节。 教学重点： 熟练拼读g、k、h与单韵母组成的两拼音节。 教学难点： 认识三拼音节,初步掌握三拼音节的拼读方法,并用这种方法拼读音节。 教学过程：
4、dtnl 教学目标： 学习声母d、t、n、|与单韵母相拼所组成的音节,熟练拼读。 教学重点： 学习声母d、t、n、|与单韵母相拼所组成的音节。 教学难点： 熟练拼读声母d、t、n、|与单韵母相拼所组成的音节。 教学过程： 一、复习旧知 1.教师用字母卡抽读声母d、t、n、l。
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