1.学会9个生字及新词。 2.能够结合课文内容或生活实际理解句子的意思。 3.知道“钢琴之王”的几次微笑有什么不同。 4.能够抓住最打动自己的地方写出感受。 5.有感情地朗读课文。 6.懂得当一个人遇到困难的时候，应当给予诚挚的帮助，这种帮助往往会使困境中的人摆脱困境。
1.能够结合课文内容或生活实际理解句子的意思。 2.知道“钢琴之王”的几次微笑有什么不同，能够抓住李斯特的言行体会李斯特优秀的品质。感知李斯特的表现与姑娘心里变化之间的关系。 3.有感情的朗读课文，能够抓住最打动自己的地方写出感受。 4.懂得一个人遇到困难的时候，应当予以诚挚的帮助，这种帮助往往会使困境中的人摆脱困境。
1. 学会生字新词， 能够结合课文内容或生活实际理解句子意思。 2. 知道“钢琴之王”的几次微笑有什么不同。 3. 能够抓住最打动自己的地方写出感受，能有感情的朗读课文，懂得当一个人遇到困难的时候，应给予诚挚的帮助，使困境中的人摆脱困境。
课前准备： 1.预习课文，自学生字词。给学生推荐赵丽宏的作品《三峡船夫曲》《雨中》《学步》《雨中的鸽子》等。 2.搜集并阅读其他面对失败，勇敢坚强战而胜之的故事。
我说课的内容是第十一册教材第9课《顶碗少年》，这篇课文讲述了作者二十年前在上海大剧院观看杂技表演，一位表演顶碗的少年在接连两次失误的情况下，并不气馁，最终获得了成功的故事，文章赞扬了少年不怕失败、勇于拼搏的精神。文章情节虽简单，含义却很深刻，能让学生在读中领悟到在面对困难的时候，只要不轻易放弃，坚持下去，往往就会取得成功的道理。所以我认为教学本文的重点是把握主要内容，弄清顶碗少年是怎样面对失败，坚持一次次表演，最后获得成功的原因。难点是领悟作者看表演时受到的启示。
【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文,积累“座无虚席”、“惊慕”、“目不转睛”、“不知所措”、“惊心动魄”等五个词语。 2.弄清课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。 3.透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。
学习目标： 1.借助词典，联系上下文，理解“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉”等词语。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。 3.体会文章蕴含的哲理，懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。
知识技能目标： 1.通过预习学会8个生字及新词，认读2个字。会读并且能够正确书写词语。 2.有感情的朗读课文。通过朗读、默读理解课文的主要内容，能概括课文的主要内容。
教学目的： 1．读懂课文内容，能回答课后问题。懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，就能取得成功。 2．结合课文内容以及收集到的资料信息，理解课文最后一句话的含义。 3．有感情的朗读课文。
教学要求： 1.使学生懂得，在成长的过程中总会遇到各种各样的困难，不要轻易放弃，要坚持下去，往往就会取得成功；懂得当一个人遇到困难的时候，诚挚的帮助会使困境中的人铭记终生。 2.通过朗读，默读课文，理解文章的内容，并能进行概括。 3.能说出或者写出自己读文的感受。
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com