【教学目标】 1.进一步在活动中体验有些事件发生的“一定”“不可能”“可能”三种情况，能用规范的数学语言对不确定现象进行描述。 2.能在具体情境中体验出简单的随机事件可能发生的结果。 3.会用“一定”“不可能”“可能”对将要发生的事件进行描绘。 4.体验数学与生活的联系，培养学生猜想、分析、判断、推理、归纳以及解决问题的能力。
四年级上册教案 第七单元 三位数除以两位数的除法 第8课时 综合与实践 节约1粒米 【教学内容】 教材第95页的内容。 【教学目标】 1。用操作、计算等方法，综合运用乘除法的知识去感受13亿有多大，认识到13亿粒米的作用和价值。 2。培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。
【教学目标】 1.掌握三位数除以两位数的口算、估算、笔算除法及运算规律。 2.通过整理与复习，使知识系统化、条理化，形成知识网络，增强学生的理解。 3.循序复习三位数除两位数的口算、估算、笔算除法，提高计算的正确率。 4.培养学生的归纳、整理能力，体会数学知识在生活中的应用。
【教学目标】 1.连乘、连除及乘除混合运算在实际问题中的应用。 2.在已有的乘除法算法及规律的基础上，探索连乘、连除运算在实际情境中的应用。 3.经历利用有关知识解决实际问题的过程，促进学生综合素质的发展。 4.理解问题情境，通过对解决问题的过程进行反思和交流，提高学生的思维能力，体会数学知识与日常生活的联系。
【重点难点】 重点：经历探索商不变的规律的探索过程。 难点：培养初步的逻辑思维能力和推理能力。
【重点难点】 重点：掌握三位数除以两位数的除法的计算方法。 难点：熟练地计算三位数除以两位数的除法。
【重点难点】 重点：掌握三位数除以两位数的笔算方法。 难点：探究试商的方法，掌握商大调小，商小改大的方法。
【重点难点】 重点：用整十数除的试商方法。 难点：熟练地进行三位数除以两位数的竖式计算。
【重点难点】 重点：会口算整百数、几百几十书除以整十数的除法。 难点：掌握除数是两位数的除法的估算方法。
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