高中音乐《京剧大师梅兰芳》教学设计 教学目标： 1、通过学生的自主学习，了解我国京剧大师梅兰芳。 2、通过了解梅兰芳，初步认识京剧艺术，了解京剧发展的历史及相关知识。 3、通过聆听《看大王在帐
高中音乐《现代京剧》教学设计教学目标情感目标：感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族音乐的热爱。知识目标：基本了解京剧的四功五法、行当、脸谱等知识。技能目标：亲身
高中音乐《非洲歌舞音乐》教学设计 教学目标 ： 1．通过书本上的曲目欣赏,引导学生感受、体验非洲民间音乐的风格特征; 2．初步了解非洲音乐的概况,知道非洲音乐的社会功能; 体验非洲音乐中复杂
高中音乐《欧洲民间音乐》教学设计一、教学内容：1、风笛音乐《优雅》2、罗马尼亚排箫《森林的多依那和妇女的舞蹈》3、保加利亚女声重唱《鸟儿在歌唱》二、教学目标：1、通过鉴赏欧洲有代表性的民间音乐，了解风
高中音乐《安第斯高原探戈音乐文化的交融》教学设计 一、教学目的： 1、通过听、唱、动让学生感受到拉丁美洲音乐独特的风格和其多元的音乐文化。 2、通过欣赏让学生初步认识拉丁美洲民间器乐、歌舞和探戈
高中音乐《贝多芬--让生命绽放》教学设计1同学们好。2请你们拿出双手，跟我学拍节奏。请听示范A （预备起）B （预备 起）刚才你们在模仿的时候，是
高中音乐《钢琴音乐的奇葩》教学设计教学目的：1、认识、了解肖邦和李斯特音乐作品特点及对音乐的贡献。2、聆听肖邦的《C小调练习曲》、李斯特的《匈牙利狂想曲》，感受体验其音乐情绪和作品风格。3、通过聆听钢
高中音乐《幻想交响曲》教学设计教学目标1、聆听《幻想交响曲》第二乐章，感受、体验其音乐情绪，在此基础上认识、了解标题音乐的一些基本特征。2、认识、了解柏辽兹。主要教学内容1、《幻想交响曲》第二乐章。2
高中音乐《对祖国河山的礼赞》教学设计教材分析：本节课的内容是第十单元第十九节《(对租国河山的礼赞》，教材所选用的作品是交响诗套曲《我的祖国》中的第四首交响诗《捷克的原野和森槔》、交响诗《芬兰颂》，这两
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