第三节：河流地貌的发育【三维目标】知识与技能 1．了解流水侵蚀地貌的形成，掌握流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响，理解河谷的形成过程。 2．了解流水堆积地貌的形成，掌握冲积平原的三个组成部分及
第二节 山岳的形成【三维目标】知识与技能 1．了解褶皱的概念和基本形态，掌握正确判断背斜和向斜的方法，理解褶皱山的概念。 2．了解断层的概念，掌握断层对地表形态的影响，理解断块山的概念。 3．了解
第一节：营造地表形态的力量【三维目标】知识与技能1．了解内力作用的能量来源和表现形式，理解内力作用对地表形态的影响。2．使学生了解外力作用的表现形式，理解风化作用、侵蚀作用、搬运作用和沉积作用的概念和
第三节 水资源的合理利用教材分析本节教材主要介绍水资源的概念、水资源的分布、水资源与人类社会、合理利用水资源等几个问题。教材对水资源的概念从广义和狭义两个方面作了解释。通过对水资源丰歉衡量标准引出世界
第二节大规模的海水运动教学目标：1、学生能了解海洋水体运动的主要形式及其成因；2、借助世界洋流分布图和世界气压带风带分布图，学生能归纳世界洋流分布的 的规律；3、学生能运用世界洋流分布
第一节：自然界中的水循环【教学目的】 一、知识目标 1．使学生了解地球上有着丰富的水及水圈的概念、特点和水的重要性； 2．了解陆地水体类型及其相互关系3．了解自然界水循环的概念主要环节及其类型及意义
第四节 全球气候变化课标要求：根椐有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。教材分析：从标准的要求看，学习的重点不在全球气候变化本身，而是把全球气候变化看作是客观存在的事实，从而探讨其对人类活动的影
第三节 人口的合理容量课标要求说出环境承载力与人口合理容量的区别学习目标1、理解环境承载力和环境人口容量的概念，分析影响环境人口容量的因素。2、理解人口合理容量的含义，认识人口合理容量的意义。3、举例
第二节 人口的空间变化课标要求：举例说明人口迁移的主要原因。学习目标1．说出人口迁移、国际人口迁移、国内人口迁移的含义。2．据相关资料，分析说明第二次世界大战前、后国际人口迁移的不同特点及原因。3．对
第一节 人口的数量变化课标要求 分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。学习目标1． 根据相关数字计 算人口自然增长率；2． 利用地图，说出世界各大洲人口增长的地区差异；3．利用人口资料或图表
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