课题：第二节 中国的可持续发展实践 【教学目标】 1、理解中国为什么要走可持续发展之路和中国怎么走可持续发展之路。 2、理解循环经济和传统经济的差别。懂得清洁生产是保护环境的重要举措，也是参与国际竞争的需要。
课题：第二节 以种植业为主的农业地域类型 【教学目标】 掌握亚洲水稻种植业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点；以及这种农业地域类型产生的自然、社会、经济原因。
课题：第三节 以畜牧业为主的农业地域类型 【教学目标】 1．用案例说明大牧场放牧业形成的区位因素和特点。 2．读图分析西欧乳畜业形成的区位因素，运用资料归纳乳畜业的特点。 3．对比分析西欧乳畜业和潘帕斯大牧场放牧业的区位条件。
课题：第一节 人口数量的变化 【教学目标】 1.理解人口数量在社会的发展过程中的变化趋势，并能一一解释其原因； 2.理解发达国家和发展中国家人口增长的差异和成因，并理解不同国家有不同的人口政策； 3.运用图表分析世界人口增长模式的特点，并比较人口增长模式的时间和空间的差异； 4.通过学习，能读懂并分析人口增长坐标图；同时能辩证地认识人口增长的不同状况采取的人口政策也不同。
【教学目标】 1.理解可持续发展的内涵、原则； 2.了解人地关系思想在时间轴上的演变以及当代环境问题在空间轴上的表现； 3.根据有关资料，归纳人类与环境的关系及所面临的主要环境问题； 4.理解走可持续发展道路的必然性。
课题：第一节 农业的区位选择 【教学目标】 （1）区位的含义； （2）农业区位选择的主要因素； （3）农业地域的概念、类型。
课时计划 课题：第一节 交通运输方式和布局 课型： 新课 【教学目标】 1、通过交通运输方式和布局变化发展的学习，深入体验地理思维的过程和地理研究的方法。 2、通过案例学习，学会用综合、发展和区域的眼光看待地理问题，树立区域联系和区域发展的思想。 3、通过对学生所熟悉和感兴趣的交通布局问题的解决，对国家经济建设的现状有更加具体的理解，从而树立为国家建设做贡献的社会责任感。 【教学重、难点及解决办法】
课时计划 课题：第二节 交通运输布局变化的影响 课型： 新课 【教学目标】 1．结合案例，分析交通运输方式布局变化对聚落空间形态和对商业网点布局的影响。 2．理论联系实际，培养学生用所学的地理知识发现和解决生活中实际问题的能力。 【教学重、难点及解决办法】
课时计划 课题：第二节 工业地域的形成 课型： 新课 【教学目标】 1．运用案例理解工业联系、工业聚集、工业地域三个概念的区别与联系，以及工业地域形 成的主要原因。 2．了解工业聚集和分散的主要表现形式、原因和优势，以及工业地域联系的主要形式。
课时计划 课题：第一节 工业的区位因素与区位选择 课型： 新课 【教学目标】 1、掌握影响工业区位的主要因素以及由此形成的不同工业指向类型； 2、理解工业区位因素的发展变化趋势； 3、分析理解环境因素对工业区位选择的影响；
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