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:人教版新课标高中必修2教案:交通运输方式和布局

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2020-10-09
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课时计划

课题:第一节 交通运输方式和布局 课型: 新课

【教学目标】

1、通过交通运输方式和布局变化发展的学习,深入体验地理思维的过程和地理研究的方法。

2、通过案例学习,学会用综合、发展和区域的眼光看待地理问题,树立区域联系和区域发展的思想。

3、通过对学生所熟悉和感兴趣的交通布局问题的解决,对国家经济建设的现状有更加具体的理解,从而树立为国家建设做贡献的社会责任感。

【教学重、难点及解决办法】

重点:各类交通运输方式的优缺点,交通运输网布局受各方面区位因素的综合影响。

难点:具体的案例分析涉及自然、经济、社会文化等多种影响布局的因素。

解决方法:案例分析法 合作与探究 对比法

【教学准备】多媒体课件           缺勤登记:

【板书设计】

第一节 交通运输方式和布局

第一节  交通运输方式和布局

一、主要交通运输方式

1、交通运输方式发展趋势:高速化,大型化,专业化。

2、现代五种交通运输方式比较

适合运送的货物

运量

速度

连续性

灵活性

建设成本

铁路运输

内河运输

海洋运输

公路运输

航空运输

管道运输

3、现代交通运输方式的选择

学生学、思过程设计

[教学过程]

第一节  交通运输方式和布局

一、主要交通运输方式

1、交通运输方式发展趋势:高速化,大型化,专业化。

师:现代五种交通运输方式又各有优

人教版新课标高中必修2教案:交通运输方式和布局
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