:初中信息技术《网站的总体规划》教案

初中信息技术《网站的总体规划》教案

一、教学目标设计：

知识与技能：

（1）了解网站设计的几个阶段。

（2）网站规划的几个要点。

过程与方法：

通过欣赏优秀网站，了解网站设计包括页面内容的设计和内容表现形式的设计。

情感态度与价值观：

通过浏览、欣赏、对比优秀主题网站的内容、结构、风格、质量，使学生掌握网站规划的要点，初步确定自己网站的主题及设计方案。

二、教学重点、难点分析：

重点：（1）掌握网站规划的要点。

        （2）确定网站主题。

     （3）勾画网站设计方案。

难点：（1）网站设计方案的确定。

（解决方法：首先通过欣赏优秀网站的情景激发起学生学习的内在动力和求知欲，再运用信息技术学习的特点——小组讨论学习。运用相关的网站来指导学生学习，再在实际练习中去运用，从而达到掌握重点，突破难点的目的。）

三、教学策略与教法设计

本节课利用网络环境，突出学生是学习的主体的教学理念，采用目标明确的任务教学法。教师先进行情境导入，让学生从亲身感受中学。教师布置教学任务，让学生主动参与学习和交流合作，用不同的方式来学习。学生根据教师提供的教学网站，学会解决问题。教师加以个别辅导，对学生自我掌握情况做出客观评价，使他们有成就感，提高学习热情。

四、教学媒体设计：

本节课使用的网站是用FrontPage制作而成的。本节课在网络多媒体教室进行，充分利用了多媒体信息技术的直观性，形象性，通过人机交互，信息共享，提高了教与学的效率，体现了信息技术与课程整合的优越性。

教学设计主要有以下几项：

1、利用优秀的网站作品来创设情景，激发学生兴趣。

2、小组探索如何规划网站。

3、学生再次小组合作学习，策划出本小组的网站。

4、学生小组讨论：围绕设计的网站需要收集哪些素材?

5、总结网站的规划阶段。

五、教学过程设计与分析

教学过程

1、  创设情境，