八年级信息技术下册《了解生长状况》教案
一、教材分析
本节是本单元活动1、活动2的延续，通过公式计算身体形态指数来了解一个人的生长发育状况，是对一个人身高和体重的综合评价。将超出正常形态指数的同学记录通过“条件格式”突出显示，使这些学生注意自己的生长发育。整个活动分两个阶段来完成。
1计算身体形态指数
让学生了解身体形态指数是反映生长发育形态的特征值并掌握其计算方法，身体形态指数=体重÷身高×1000。
2了解同学生长状况
利用公式求出全班同学的身体形态指数比，通过“条件格式”突出显示超出正常形态指数比的同学记录。
二、学情分析
八年级的同学已经非常熟悉Excel，绝大部分同学已经掌握Excel
文档为doc格式
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