:五年级上册数学第九单元整理与复习第2课时整理与复习教案(苏教版)

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-06-24

:第九单元整理与复习
整理与复习
教学内容：
课本第111页。
教学目标：
1.使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算和笔算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能运用运算律和一些运算规律进行小数的简便计算。
2．应用相关知识熟练解决一些简单的实际问题，能根据具体情境合理求出积、商的近似值，感受数学知识的实际应用价值，提高解决简单实际问题的能力，培养估算能力。
3．结合教学培养学生善于观察、认真审题、细心计算等良好的学习习惯。
教学重点：
进一步掌握小数四则计算、混合运算，解决相应的实际问题。
教学难点：
灵活计算和解决实际问题。
教学准备：
课件
教学过程：
一、自主整理。（3分钟左右）
知识整理单（3分钟）
1. 理一理：本学期我们学习了哪些有关小数的计算？打开书本，看看目录，再找到相关内容，仔细浏览一下。
2. 想一想：小数加减法、乘除法分别是怎样计算的？
3.本单元哪些地方我掌握得不够好？
（1）（2）（3）
4.本单元哪些练习我经常出错或不太会做，做个标记。
快速阅读书本第1页到第22页所有内容。简单记录本单元你学到了什么知识？（结合书本第23页上面的“回顾与整理”）
（1）（2）（3）（4）
2.本单元哪些地方我掌握得不够好？
（1）（2）（3）
3.本单元哪些练习我经常出错或不太会做。在书上折上角，用笔作上记号。
导学要点：在学生自主整理时，教师巡视指导，收集学生第3和第4条的知识点，以便调整后面的教学，做到有的放矢。

五年级上册数学第九单元整理与复习第2课时整理与复习教案(苏教版)

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