:五年级数学第一学期第八单元用字母表示数第4课时化简含有字母的式子教案(苏教版)

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-06-24

:第八单元用字母表示数
化简含有字母的式子
教学内容：
课本第105--106页。
教学目标：
1.让学生经历化简形如“ax±bx”的式子的方法的探索过程，会化简这样的式子。
2.让学生在用形如“ax±bx”的式子表达一些数量关系并化简的过程中加深对这些数量关系的理解，提高抽象思维的水平。
3.让学生初步学习用符号语言进行表述、交流，体会数学与实际问题的密切联系，感受数学表达方式的严谨性、概括性及简洁性。
教学重点：
理解化简含有字母的式子的方法，能化简形如“a x ± b x”的式子。
教学难点：
能化简形如“a x ± b x”的式子。
教学准备：
课件
教学过程：
一、引入课题（预设：2分钟）
揭示课题，认定目标。
我们已经学会用含有字母的式子来表示一些数量，本节课我们继续研究，并学习化简稍复杂的含有字母的式子。板书课题。
二、学习例7（预设：5分钟）
1.出示例7情境图
明确例题中的数学信息及所要解决的问题。
2.自学
导学单：（时间5分钟）
（1）根据题意用含有字母的式子表示问题。
（2）你能用不同的方法表示吗？
3.小组交流
交流内容：
（1）说说你是怎么表示小华和小芳一共用的小棒的根数的？你是怎么想的？
（2）观察组员各自不同的表示方法，思考这些方法之间有何联系？

五年级数学第一学期第八单元用字母表示数第4课时化简含有字母的式子教案(苏教版)

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