:第2节 功率
学习目标
1.知道功率的物理定义。
2.知道计算功率的公式及功率的单位。
3.会用功率的公式进行简单的计算。
自主学习
学点一:探究比较做功快慢的方法
探究课题:测量的自身质量、从一楼匀速爬到四楼的时间,每层楼的高度大约3.7m,计算出各自爬楼所做的功。物体做功多,表示物体做功快吗?
情境1:做功相同,时间不同。
姓名
重力G/N
楼高h/m
时间t/s
功W/J
王海洋
490
11.1
17
5439
宋万
490
11.1
21
5439
吴莹莹
490
11.1
22
5439
问题:三位同学比较,谁做功快?比较的方法是什么?
情境2:时间相同,做功不同。
姓名
重力G/N
楼高h/m
时间t/s
功W/J
方俊
720
11.1
17
7992
王海洋
490
11.1
17
5439
卢长青
620
11.1
17
6882
问题:三位同学比较,谁做功快?比较的方法是什么?
情境3:时间不同,做功不同。
姓名
重力G/N
楼高h/m
时间t/s
功W/J
王顺
560
11.1
47
6216
靳伟
520
11.1
16
5772
问题:两位同学比较,谁做功快?比较的方法是什么?
归纳总结:比较做功快慢的方法:
(1) ;
(2) ;
(3) 。
学点二:功率
自主学习:阅读课本P65~P66的内容,自主学习功率知识,回答下列问题:
(1)物理学中用什么表示做功的快慢?
(2)什么是功率?功率
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