:2019秋四年级数学上册沏茶问题公开课教学实录（新人教版）

合理安排时间

教学内容：人教版小学数学四年级上册数学广角例1

教学目标：

知识与技能：使学生通过简单的实例，初步体会统筹思想在解决实际问题中的应用。

过程与方法：使学生认识到解决问题策略的多样性，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。

情感态度与价值观：使学生在自主探索、合作交流中积累从事数学活动的经验，逐渐养成合理安排时间的良好习惯。

教学重点、难点：

重点：尝试合理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性。

难点：1、掌握合理安排时间的方法。

2、增强合理解决生活中的问题的意识。

教学过程：

一、创设情境：

师：首先请同学们以热烈地掌声欢迎学校领导和老师来我们班指导工作。希望同学们上课认真听课，积极发言。好了，请同学们看看黑板上今天老师写的格言：齐读一遍，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这名话说明了什么的珍贵。——时间，对于商人来说时间就是金钱，对于医生来说时间就是生命，对于我们来说时间就是知识。可想而知，珍惜时间是多么的重要！今天老师早上就遇到了这样一件事：请问同学们学校早上规定我们什么时候到校啊，——7：30，对，老师也必须7：30到，否则就迟到了，可是老师今天起晚了，醒来一看手表，哇，已经 7：00了。但在离家前要完成这几件事，起床穿衣4分钟，整理被子2分钟，刷牙洗脸6分钟，蒸镘头10分名钟，吃早餐6分钟，中途骑车10分钟。你能很快的帮老师算算做完这些事要花多少时间吗?

4+2+6+10+6+10=38(分钟)

2。 师：老师能在规定的时间接到学校吗?(不能)

师：呵呵，老师就是老师，我不但做完了全部的事，还准时到了学校，知道为什么吗?呵呵，因为老师有秘诀，想知道是什么秘诀吗?(想)

3。师：老师的秘诀就是---合理安排时间(课件出示)板书课题。学好这节课你们就明白了。

二新授1。请同学们翻开书本104面，看看书上提供了什么样的情景。师：中国是个礼仪之邦，家里有客人来了，第一件事就是：沏茶，让我们从品茶中领悟道理。 师：你知道沏茶有哪些工作要做吗?

生：烧水，接水，洗茶杯……

2。看谁最有生活经验，