:九年级数学上册 《概率》教案

概率

1．了解从数量上刻画一个事件发生的可能性的大小．

2．理解P(A)＝(在一次试验中有 n 种可能的结果，其中 A 包含 m 种)的意义．

重点：对概率意义的正确理解．

难点：对P(A)＝(在一次试验中有 n 种可能的结果，其中 A 包含 m 种)的正确理解．

一、自学指导．(10分钟)

自学：阅读教材第130至132页．

归纳：

1．当A是必然事件时，P(A)＝__1__；当A是不可能事件时，P(A)＝__0__；任一事件A的概率P(A)的范围是__0≤P(A)≤1__．

2．事件发生的可能性越大，则它的概率越接近__1__；反之，事件发生的可能性越小，则它的概率越接近__0__．

3．一般地，在一次试验中，如果事件A发生的可能性大小为____，那么这个常数就叫做事件A的概率，记作__P(A)__．

4．在上面的定义中，m，n各代表什么含义？的范围如何？为什么？

点拨精讲：(1)刻画事件A发生的可能性大小的数值称为事件A的概率．

(2)__必然__事件的概率为1，__不可能__事件的概率为0，如果A为__随机__事件，那么0＜P(A)＜1。

二、自学检测：学生自主完成，小组内展示，点评，教师巡视．(5分钟)

1．在抛掷一枚普通正六面体骰子的过程中，出现点数为2的概率是____．

2．十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒，绿灯亮25秒，黄灯亮5秒，当你抬头看信号灯恰是黄灯亮的概率为____．

3．袋中有5个黑球，3个白球和2个红球，它们除颜色外，其余都相同．摸出后再放回，在连续摸9次且9次摸出的都是黑球的情况下，第10次摸出红球的概率为____．

一、小组合作：小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果．(6分钟)

1．掷一个骰子，观察向上一面的点数，求下列事件的概率：

(1)点数为2；(2)点数为奇数；

(3)点数大于2小于5。

解：(1)；(2)；(3)。

2．一个桶里有60个弹珠其中一些是红色的，一些是蓝色的，

一些是白色的．拿出红色弹珠的概率是35%，拿出蓝色弹珠