《古诗二首》 教学目标： 1、正确认读3个要求会认的生字，掌握4个要求会写的生字。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、了解古诗中描写的意境，理解诗句的意思。 4、想象诗中描绘的送别情景，体会每首诗中诗人的情感。 5、通过对比性阅读和拓展性阅读，初步了解“送别诗”。
古诗二首 教学目标： 1、正确认读3个要求会认的生字，掌握4个要求会写的生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵并会默写。 3、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。 4、激起对祖国诗歌的热爱之情，培养学生课外主动积累诗歌的良好习惯。
知识与技能： 1、学会本课“渭、浥、君、曛”四个生字。 2、有感情地朗读并背诵这两首古诗，并体会它们表达了怎样的感情。
《别董大》 教学目标 【知识与能力目标】 学会“曛、知己、君”等词在诗句中的意思，正确理解诗句的内容，懂得这首诗的意思。
《古诗二首》 教学目标： 1、正确认读3个要求会认的生字，掌握4个要求会写的生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵并会默写。 3、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。 4、激起对祖国诗歌的热爱之情，培养学生课外主动积累诗歌的良好习惯。
一、难读的字： 渑池（miǎn） 和氏璧（bì） 抵御（yù） 廉颇（lián） 推辞（cí） 蔺相如（lìn） 游隼（sǔn） 上卿（qīng） 击缶（fǒu） 浩瀚（hàn） 鸵鸟（tuó） 谴责（qiǎn）
目录 第一单元 1 白鹭……………………………………………………………4 2 落花生…………………………………………………………11 3 桂花雨…………………………………………………………17
月迹 学习目标： 1、通过学习课文，品味月亮的美，学会抓住重点词句，体会作者对生活的热爱之情。 2、把握寻月过程中孩子的心理及其发展变化过程。 3、体会孩子心中的月亮和孩童特点的语言。
学习目标 1、 理清文章的思路，认识课外阅读的作用。 2、体会作者对读书的情感态度。 3、培养热爱读书的情怀。 4、形成质疑性阅读的意识。
一、学习目标 1、我能认识扉,瘾等生字.并通过互相提醒认清字形,读准字音. 2、我能正确,流利,有感情地朗读课文. 3、我能把握课文主要内容,重点体会长生果的寓意,并学习作者的读书和写作方法.
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