27《我的“长生果”》学案
学习目标
1、 理清文章的思路，认识课外阅读的作用。
2、体会作者对读书的情感态度。
3、培养热爱读书的情怀。
4、形成质疑性阅读的意识。
重点：
1、 理清文章的思路，认识课外阅读的作用。
2、体会作者对读书的情感态度。
难点：
培养热爱读书的情怀。
学法指导：
1、对于文章的思路的理解，要善于抓住文章中的关键性的词语；
2、同样也要善于从文中找出能表达作者情感的词语或句子，以利于理解作者的情感；
3、养成认真读书的好习惯，要做到边读边思考，培养自己对书中的疑问要敢于质疑的精神。
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