《整十数加减整十数》一年级数学教学设计 【教学目标】 1．能够熟练地口算100以内整十数加、减整十数。 2．掌握整十数加、减整十数的计算方法。 【教学重难点】 重点：
一年级数学精品教案《整十数加减整十数》 教学目标: 1、经历探索整十数加、减整十数计算方法的过程，并掌握计算方法。 2、在教师和同伴的鼓励下，能积极克服数学活动中遇到的困难，发展
《整十数加减整十数》数学一年级教案 教学目标： 【知识教学点】使学生理解整十数加、减整十数的算理，熟练进行整十数加、减整十数的口算。【能力教学点】培养学生的观察、比较和概括能力，提高他
小学数学一年级《整十数加减整十数》教案 教学设计思想: 1、使学生理解整十数加、减整十数的算理，学会整十数加、减整十数的口算方法。 2、通过本节课的学习，培养学生的迁移能力、口算能力以
《整十数加减整十数》小学教学设计 教学目标： 1、经历在实际情景中提出问题并解决问题的过程，掌握整十数加、减整十数口算的方法，并能正确计算。 2、让学生学会把整十数加减整十数归结
小学数学一年级《简单的计算》精品案例 教学目标 1．知道人民币单位间的换算，会进行一些简单的计算。 2．知道物品价格的表示形式。 3．培养社会交往和社会实践能力
《简单的计算》一年级数学教案设计 【教学目标】 1、知识与技能 （1）理解关于元、角的加法计算方法，会进行一些简单的计算。 （2）认识用两位小数表示的以元为单位的商品价格，
《简单的计算》小学一年级数学教案 【教学目标】 1.使学生初步掌握计算人民币的方法，能够解决一些简单的关于元、角的加、减法计算问题。 2.通过应用人民币的知识和100以内数的组成
一年级数学下册《数数数的组成》教学设计 教学目标： 1．使学生经历从日常生活中抽象出100以内各数的过程，感受100以内各数的大小。感受100以内各数就在身边。 2．使学生能独立
《数数数的组成》小学一年级教学设计 【教学内容】 教科书第1~3页例1、例2及相应的课堂活动与练习。 【教学目标】 用数数的方式帮助学生建立计数单位“一”和“十”的直观印象
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