《整十数加减整十数》一年级数学教学设计
【教学目标】
1．能够熟练地口算100以内整十数加、减整十数。
2．掌握整十数加、减整十数的计算方法。
【教学重难点】
重点：使学生理解整十数加、减整十数的计算算理，培养学生的口算能力。
难点：口算的算理、算法。
【教学准备】
多媒体课件、小棒若干、口算题卡。
教学设计
【情境导入】
1．一起来数一数。
师：(师伸出双手)一双手有几个手指？10个手指是几个十？请大家10个10个地数，一直数到九十。这些数就是我们已经学过的“整十数”。
2．课件出示教材第62页的主题图。
师：新学期开学，同学们都在准备学习用品，小明和小红正在帮老师给大家发书。请认真观察，你还发现了什么？
【探究新知】
一、尝试学习加法
1．尝试自学，发现问题。
(1)观察，获取数学信息。
(2)思考，提
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