一、教学目标 （一）知识与技能 用不同的视角观察图，从图中获取数学信息，并依据整体部分的数量关系解决问题。 （二）过程与方法 在观察图获取信息的过程中，使学生逐步清楚什么是“不同视角”和“为什么视角
一、教学目标 （一）知识与技能 运用“9加几”进位加法的计算方法解决问题，并通过多种形式的练习进一步熟练进位加法的算法；巩固解决问题的方法和步骤，会选择有用信息来分析数量关系，提出问题并解决问题，积
一、教学目标 （一）知识与技能 巩固练习9+几的计算，进一步深化对“凑十法”的认识，同时在理解算理的基础上会运用规律进行计算以提高计算的速度。 （二）过程与方法 在学生经历、探索9+几的计算规律中，
一、教学目标 （一）知识与技能 初步学会用“凑十法”计算20以内的进位加法，能正确计算9加几的进位加法。 （二）过程与方法 在探索9加几的进位加法的过程中，通过学生的操作和教师的演示，理解并掌握
星期二上了一堂数学公开课，周末又参加了区里组织的新教师培训，但正是因为这些学习又让我收获满满。 数学公开课我讲的是一年级上册的《8 7 6的加法》，这节课我是这样设计的：1.复习口算。让学生
一、教学目标 （一）知识与技能 学会观察会看钟面的结构，认识电子表和钟表表达的整时，会读、会写整时刻。 （二）过程与方法 通过学生操作钟表认识钟面的结构，获得看整时刻的方法，并能用语言比较清晰的说明
一、教学目标 （一）知识与技能 引导学生在观察与对比中熟练认、读、写整时，以及接近整时的时间。 （二）过程与方法 在学生亲自动手经历制表、认表、记录时间的过程中，感受数学简单的美，并在这个过程中培养
人教版一年级数学上册《10的加减法》教案分析 教学内容：人教版一年级数学上册教材61页 教学目标： 1、能正确地口算得数是10的加法和10减几的减法。 2、学会看一幅图能正确地说出有相互关系的加减法算
人教版一年级数学上册《10的认识和分解》教案分析 教学内容：人教版一年级数学上册教材59～60页 教学目标： 1、经历认识10的过程，初步建立数感。 2、学会10的数数、认数、读数、写数、比较大小
人教版一年级数学上册《8和9的图画应用题》教案分析 教学内容：人教版一年级数学上册教材53页 教学目标： 1、能独立的看图说图意，并正确的列算式计算。 2、让学生体会用数学的过程，并感受用数学解决问题
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