人教版一年级数学上册《10的加减法》教案分析
教学内容：人教版一年级数学上册教材61页
教学目标：
1、能正确地口算得数是10的加法和10减几的减法。
2、学会看一幅图能正确地说出有相互关系的加减法算式。
重点难点：掌握方法，正确口算。
教具、学具准备：数字卡片 点子图等
圆圈图片、数字卡片。
教学过程
一、复习10的组成。
师生对口令。
二、新授。
1、出示点子图：1个蓝，9个白。
（1）问：图上有几个蓝色的圆，几个白色的圆？求一共有多少个圆，要用什么方法计算？怎样列式？板书：1+9=10
（2）对这幅图，你还能列出一个加法算式吗？板书：9+1=10
（3）问：去掉一个蓝色的圆，求还剩几个圆？怎样列式？板书：10-1=9
（4）老师盖住9个圆，提问：求还剩几个圆，怎样列式？板书：10-9=1
（5）引导学生看着 ，说出相关题目的计算方法。
（6）读读这四个算式。
2、出示点子图，2个蓝，8个白 。根据圆圈图把 填充。
1）看图说一个加法算式，指名说。板书：2+8=10.。说说2+8=10 表示什么意思？
2）看图说出两个减法算式，指名说。
板书：10-2=8 10-8=2 。说说10-2=8 表示什么意思？
3）小组里互相说计算方法。
3、出示点子图：3个蓝，7个白.
1）看图说出一个加法算式和两个减法算式。
板书：3+7=10
10-3=7 10-7=3
2）指名说说是怎样计算的。
4、学生自学第四个点子图。
1）仔细观察图，说图意，把算式填写完整。
2）集体订正，老师板
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