【学习目标】 1.能根据实际距离与比例尺求图上距离，能绘制简易的路线图、方位图、和地图等。 2.锻炼综合利用知识解决实际问题的能力。
【学习目标】 1.能在具体的情境中进一步理解比例尺的意义，能根据比例尺和图上距离求出实际距离。 2.会用比例知识解决实际问题。
【学习目标】 1.能通过操作、观察、思考、归纳等学习活动理解比例尺的意义。 瞧！这是一只松鼠的照片！从A图到B图再到C图，分别发生了怎么样的变化？ 2.能正确计算比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。能读懂不同形式的比例尺。
【学习目标】 1.理解反比例的意义，体会两个相关联的量成反比例关系的条件，掌握反比例关系式。 2.能正确判断两种相关联的量是否成反比例。
【学习目标】 1、理解正比例的意义。 2、学会分析问题，能够根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例，并能根据正比例关系解决简单的问题。
【学习目标】 1、理解什么叫解比例，掌握灵活解比例的方法，会解比例。 2、能够应用解比例知识，解决生活中的数学问题。
【学习目标】 1. 理解认识比例各部分的名称，探究比例的基本性质并尝试用字母表示。 2. 学会应用比例基本性质判断两个比能否组成比例并解决简单的问题。
【学习目标】 1.在具体的情境中理解比例的意义，掌握组成比例的关键条件。 2.能应用比例的意义判断两个比能否组成比例。
【学习目标】 1．通过动手操作参与实验，能发现等底等高的圆柱与圆锥体积之间的关系，能够得出圆锥体积的计算公式。 2．能运用圆锥的体积公式解决问题。
【学习目标】 1.能认识圆锥，知道并会描述圆锥的各部分名称。 2.掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。
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