第四单元 比 例
第10课时 比例的应用（例3）
【学习目标】
1.能根据实际距离与比例尺求图上距离，能绘制简易的路线图、方位图、和地图等。
2. 锻炼综合利用知识解决实际问题的能力。
【学习过程】
一、知识铺垫
1．填一填：
（1）图上距离2厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是 （ ）。
（2）在一张图纸上，用6厘米的线段表示3毫米，这张图纸的比例尺是（ ）。
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