北师大版六年级数学上册第四单元教案
第4单元 百分数
第1课时 百分数的认识
教材39～40页相关内容。
1．结合具体情景，使学生初步认识百分数的意义，能正确读写百分数。
2．通过了解百分数在生活中的应用，体会数学与生活的联系，提高学习兴趣。
重点：认识百分数的意义，使学生正确读写百分数。
难点：使学生正确理解百分数与分数的区别和联系。
多媒体课件、生活中收集的百分数。
1．老师听说咱们班级有不少体育爱好者，老师想问问你们都喜欢什么运动项目？喜欢哪个运动员？
老师最喜欢的运动员是姚明。有谁和老师一样，有这么一则关于姚明的报导？(课件出示姚明数据图片)
姚明除了具有篮球天赋外，还特别勤奋。在中国国家队时，他每天有四分之一的时间在篮球场上训练。加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49。8%。
谁来读一读？
这段文字中有两个数，一个是我们已经学习过的分数，另一个大家知道是什么数吗？(百分数)
2．课前老师布置大家搜集了百分数，你们找到了吗？谁来说说你在哪儿找到的？(生自由回答，师评价)
可见百分数在生活中应用十分广泛，这节课我们就一起来探究学习有关百分数的知识。(板书课题：百分数的认识)
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