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:六年级(下)数学导学案《比例的基本性质》

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2020-09-22
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第四单元 比例

第2课时 比例的基本性质

【学习目标】

1、理解认识比例各部分的名称,探究比例的基本性质并尝试用字母表示。

2、学会应用比例基本性质判断两个比能否组成比例并解决简单的问题。

【学习过程】

一、知识铺垫

1、什么叫比?比的基本性质是什么?

2、什么叫比例?请你写出一个比例。

二、自主探究

自学课本第41页并完成下面的部分。

(一)认识比例各部分的名称。

1、写出下面比例各部分的名称。

2、想一想:比例各部分的名称和什么有关?怎样记住它们?

(二)探究比例的基本性质。

1、计算上面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下,你能发现什么?把你的发现写下来。

2、你能用字母表示你的发现吗?试一试。

六年级(下)数学导学案《比例的基本性质》
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